查資料才發現這套也是出版日期橫跨十年的作品啊！是說雖然我還蠻喜歡小鷹和麻老師，但對方程式系列和絆這二部早期名作卻很陌生，或著更正確的說是逃避去看，原因無它，就是早期東立BL真的做太差了，我之前有在租書店借過，完全看不下去。
以下有雷
我對方程式系列很不熟，當然之前也沒有看戀愛方程式，是因為角川特賣才入手的….一開始覺得有點不能接受國中生戀情，要是能設定為高中生就好了，但如果是高中生的話，故事的氣氛上又會不一樣了。
對國中生設定反感的書迷請跳過這套。
我不知道看這部的人多不多（不過特賣是首刷就是了ＱＱ）所以稍微介紹一下二對CP
故事非常生活化，沒有什麼很狗血的劇情，四個人都是普通國中生，老師對於他們心理的掌握真的非常好，沒有落入公式。
第一集的劇情是二追一，一開始我不太喜歡，巡說起來只是有點可愛的屁孩，設定二位帥哥追他有點勉強吧？而真鍋因為妒嫉而欺負巡也很老套，但是後來的發展卻很有趣。
巡因為和奏實在太熟，完全沒有臉紅心跳的感覺，所以認為自己喜歡的人是神波，後來才感覺到自己不想被奏討厭。之間的心理轉變很自然又很合理。
而神波被巡拒絕後真鍋向他告白，雖然神波心裡很開心，但卻又覺得自己是不是拿真鍋當成替補而不安。
雖然CP的排列組合故事在ＢＬ中很多，但能像戀愛方程式會想讓人停下來思考角色的話，進而產共鳴的，我覺得並不是很多。
雖然不是完全清水系，但老師應該是有顧慮到國中生這個年齡設定，主要的描寫是對愛情的不確定，以及對Ｈ的好奇。
因為前作《酷哥老師方程式》中的有澤和柴田在這所國中教書，理所當然的成了他們的指導者。放在現實中應該會有家長會想告死老師，不過我覺得他們是帶這四位國中生走正確的路，亞洲人多半會希望自己的孩子永遠不要懂Ｈ，所以青少年就變成上網看Ａ片什麼的，學到的可能會有偏差。有澤和柴田則是教孩子們不用急做到最後，在真正成為大人前，可以多試著去了解對方的感受。不否定他們，給予有用的建議，我想比當鴕鳥好多了。
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我這幾本都還沒開……倒地…當我看到戀愛方程式3時，我還蠻傻眼……XD天啊！不愧是坑王小鷹－－格這麼久才出啦！
我看到角川出第三集時也很訝異，原來這個系列還有在畫啊….
說到坑，希望東立還記得境界線啊，落後二集進度了＝.＝
他們有說會拿⋯⋯我也在坑底等啊⋯⋯哭跑
是說境界線出的話，不知道書背東立要怎麼設計，因為那時還沒有紫界系列（